Estagiárias da SCMB criam o primeiro manual gerontológico do país dedicado ao envelhecimento de pessoas com deficiência e doença mental

Duas alunas da Licenciatura em Gerontologia da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Bragança (IPB) desenvolveram o primeiro manual gerontológico em Portugal especificamente dedicado à intervenção junto de pessoas com deficiência congénita e doença mental em processo de envelhecimento, anunciou a instituição, em comunicado.

O “Manual Gerontológico: Intervenção no Envelhecimento da Pessoa com Deficiência Congénita e Doença Mental” foi apresentado esta segunda-feira, nos claustros da antiga Igreja da Sé, em Bragança, e resulta do trabalho realizado por Carolina Nogueiro e Margarida Silva durante o estágio curricular no Centro de Educação Especial (CEE) de Bragança, resposta social da Santa Casa da Misericórdia de Bragança (SCMB).

De acordo com a Santa Casa, a obra surge para responder a uma lacuna identificada na prática profissional e na investigação científica, reunindo orientações, procedimentos e estratégias de intervenção destinadas a apoiar os profissionais que acompanham pessoas com deficiência ao longo do processo de envelhecimento.

Para as autoras, o manual pretende dar visibilidade a uma realidade frequentemente esquecida. “O que muitas vezes as pessoas esquecem é que uma pessoa com deficiência também envelhece. Não têm para sempre 20, 30 ou 40 anos. Também enfrentam as alterações físicas, psicológicas e sociais associadas ao envelhecimento”, sublinhou Margarida Silva.

A estudante destacou ainda que o CEE acompanha atualmente utentes com idades avançadas, alguns já próximos dos 80 anos, circunstância que evidencia a necessidade de dotar os profissionais de ferramentas adequadas para responder aos desafios específicos desta fase da vida.

A ideia para a criação do manual nasceu ainda antes do início do estágio, quando as duas estudantes procuraram informação sobre gerontologia aplicada à deficiência congénita e verificaram a escassez de conteúdos e instrumentos técnicos disponíveis nesta área.

“Percebemos que existia muito pouca informação sobre esta temática. A partir da observação diária da realidade do Centro, dos conhecimentos adquiridos ao longo da licenciatura e da consulta de literatura científica, desenvolvemos um manual com linguagem acessível e passível de ser replicado noutras instituições”, explicou Carolina Nogueiro.

Segundo a autora, as pessoas com deficiência congénita apresentam características próprias no processo de envelhecimento, verificando-se frequentemente um envelhecimento mais precoce quando comparado com a população em geral, associado a maiores limitações físicas, cognitivas e funcionais.

Elaborado ao longo dos últimos seis meses, o manual constitui um importante contributo para a qualificação das práticas gerontológicas e para a promoção da qualidade de vida das pessoas com deficiência, refletindo o compromisso do Centro de Educação Especial com a inovação, a excelência e a melhoria contínua dos cuidados prestados.

Para a Santa Casa da Misericórdia de Bragança, este projeto demonstra igualmente a importância da articulação entre o ensino superior e as instituições sociais, transformando uma experiência de estágio num instrumento de referência para profissionais, utentes e futuras gerações de técnicos.

Anabela Pires, diretora do Centro de Educação Especial, destacou que este resultado é também fruto do apoio da Mesa Administrativa da Santa Casa da Misericórdia de Bragança e do empenho diário de todos os colaboradores, cuja intervenção assenta na qualidade, na humanização dos cuidados e na procura constante de melhores respostas para os utentes preconizando sempre a inovação e crescimento na qualidade prestada a utentes e familiares.

Por sua vez, Ana Galvão, diretora da Licenciatura em Gerontologia do IPB, salientou a relevância do trabalho desenvolvido pelas estudantes, considerando que este vem colmatar uma importante lacuna na área da gerontologia “especificamente aplicada à deficiência”.

Também Olívia Pereira, diretora da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Bragança, sublinhou a importância da parceria existente entre as duas instituições, destacando o papel dos estágios curriculares na formação de profissionais qualificados e preparados para responder aos desafios sociais emergentes.

A sessão contou ainda com a presença da presidente da Câmara Municipal de Bragança, Isabel Ferreira, que enalteceu o trabalho conjunto desenvolvido em prol da formação científica e da qualificação dos serviços prestados à comunidade. A autarca recordou que “é na forma como tratamos aqueles que são mais dependentes e mais frágeis que verdadeiramente se mede a maturidade e a justiça de uma sociedade”, acrescentando que “envelhecer com dignidade deve ser um direito garantido a todos, sem exceção”.

O provedor da Santa Casa da Misericórdia de Bragança, José Duarte Fernandes, considerou que o manual poderá constituir uma importante base de referência para a formação de futuros profissionais da área, sublinhando que todas as profissões têm a sua importância, “mas todos aqueles que têm como missão de cuidar têm um valor imensurável”.

O próximo passo passará pela transformação deste trabalho em livro, permitindo a sua disseminação por outras instituições do país que enfrentam desafios semelhantes no acompanhamento de pessoas com deficiência congénita e doença mental em fase de envelhecimento.

Com esta iniciativa pioneira, o Centro de Educação Especial da Santa Casa da Misericórdia de Bragança reforça o seu papel como espaço de inovação social, conhecimento e inclusão, contribuindo para dar resposta a uma realidade cada vez mais presente e ainda insuficientemente estudada.